指导思想：

    为了营造健康文明的校园文化氛围，加强学校文化建设，树立学校“以人为本”办学宗旨，扎实推进素质教育，本校开展了读书活动。我班积极响应，因为开展 “读书”活动，可以激发学生读书的兴趣，让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！

活动目标

    1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。

    2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。

    3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。

读书口号： “好书伴我快乐成长！”

活动时间：

    1：每周星期五下午前两节课。

    2：早午读。

    2：周末及假期。

活动要求：

    1.对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

    2.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

    3.学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。

    4、建立学生“采蜜本”，要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。每个班每周评选出校“读书之星”。

    5、创设环境，营造浓浓的读书氛围，布置好学习园地、黑板报等。

    6、进行考评，不断提高。

总结评比：

    1、开展讲故事演讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。

    2、定期进行班级评比，每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。

    3、每学期评比一定数量“读书之星”

推荐书目：

    1、《爱的教育》

    2、《中华古诗词诵读》

    3、《海底两万里》

    4、《寄小读者》

    5、《格林童话》

    6.《成语故事》

选读书目

    1、《十万个为什么》

   2、《伊索寓言》

   3、《中外探险故事》

   4、《汤姆叔叔的小屋》

   5、《心里鸡汤》

   6. 《小故事大道理》

   7. 《少儿百科全书—生活百科》

   8. 《最动人的101个品德故事》、

   9.《草房子》

   10．《西游记》

   11．《水浒传》

具体安排：（见读书活动安排表）