| 明光市城西小学教师个人课题研究小结 |
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作者:王永平 文章来源:高山流水 点击数: 更新时间:2008-6-18 21:39:07  |
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明光市城西小学教师个人课题研究小结
2007—2008学年度第二学期
2008年6月10日
明光市城西小学:王永平
任教学科:六年级数学
研究的课题:农村小学现代远程教育教学方法的研究
个人子课题:农村小学现代远程教育模式一教学方法的研究
一、课题研究的主要目的:
1、通过《农村小学现代远程教育模式一教学方法的研究》这个课题的研究与实验,总结并形成农村小学现代远程教育网络资源的教学应用方法。
2、通过对课题的研究探讨,以优化课堂教学结构,提高教学效率。
二、课题研究的主要内容:
探索农村小学现代远程教育模式一的教学方法,全面提高自己在光盘教学环境下开展师生互动、生生互动的教学方法,利用随机出现的音、视频资源,创设教学环境,开展有效学习。
三、课题研究结果
在和课题组老师的共同探讨,多次在一起交流,经过听课题组成员的经验交流课。我学到很多东西,充实了自己,对课题研究更明确了。主要有以下几点体会:
粒子一是充分研究教材,做到心中有数;二是反复观看光盘,发现教学功能;三是完成用光盘上课的教案和教具准备,做好充分准备;四是联系实际、创新研究。汲取新的教学理念,借鉴新的教学方法。光盘播放教学模式可以采取的教学方式。一种方式是以“播放光盘为主,教师讲授为辅”;另一种方式是以“教师讲授为主,播放光盘为辅”。可以借鉴这样几种形式:一是设疑-播放-讲解;二是设疑-播放-讨论;三是讲解-播放-概括;四是播放-提问-讲解;五是播放-讨论-总结;六是边讲解边播放。
总之,使用教学光盘应用辅助教学,是为了提高课堂效率,更好的达到教学目标。只有解决了这些问题,教学光盘的优势作用才能发挥出来。我们必须充分发挥教学光盘在课堂教学中的作用,将传统的教学手段与教学光盘有机地结合起来,相辅相成,互为补充,充分发挥各自的教学功能,优化课堂结构,提高课堂教学质量,让教学光盘应用真正成为我们课堂上的得力助手,使其在全面提高素质教育中发挥更好的效果。
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| 文章录入:清心木鱼 责任编辑:木鱼 |
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