一年来在上级领导的正确指导下，学校采取了切实可行的工作措施，同时也做了大量的工作，使课题研究能够顺利推进，达到了预期效果。为了把课题研究工作更有效地开展下去，现将一年来的工作总结如下： 

　　一、进行了课题前期调查

　　（1）、调查目的

　　了解我校小学生行为规范养成教育的现状，了解养成教育目标制定的适度及全面兼顾的情况。研究小学生养成教育的年龄特点，实事求是地思考养成教育中的不足和失误，更好地把准养成教育脉搏，以便更科学地实施《小学生日常行为规范》，促进学生行为习惯的养成。

　　（2）调查的结果

　　a、有90％以上的教师认为行，规范教育是很重要的，是公民道德素质形成的基础。及少一部分教师认为目前行为规范训练太呆板，过分要求整齐划一，阻碍了学生个性发展。

　　b、在校小学生行为养成教育实施过程中，有52.6％的教师注重文明礼貌教育，有36.8％的教师注重学习习惯培养，注重劳动及生活习惯养成训练的只占10.5％，由此得出结论，目前小学生劳动和生活管理能力差与重智力轻德育的教育方法有关。