本学期班主任工作本着以教学为主，狠抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：

一、基本情况：高二班现有学生57人，.男生27人，女生30人，住宿生28人。全班本期总的情况较好。经过开学的交往和教育，学生逐渐理解了我的带班思路和方法，师生关系向好，学生也好像明白了自己该怎么去做，因此，本期带班难度不是很大。卫生，纪律，三操在学校考核中一直位居前列，班级自觉性较好，团结稳定。本期表现出的问题还是老问题：学习目的不明确，学习能力差，学习效果差。

二：具体工作内容：

　　1、利用早自习前或早课前几分钟总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不不出同样地错误，克服不足，这学期我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课，圆满的完成上学任务。

　　2、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，班会早会对学生进行成绩和学习的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置。

　　3、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转。一学期以来没发生大的教育教学事故.

　　4、寻求与家长、学校的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的行为和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，表达自己的想法，解开他们的思想包袱，减少和防止违纪行为的发生。通过家访,电话,家长会的形式联系了几乎所有的家长.

　　5、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学秩序。

　　6、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下每周一次，对存在的生活、卫生、纪律方面的问题及时解决。

　　7、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，为学校取得总分第1名的好成绩作出了贡献。

8、建立健全班级德育积分控制系统，并计入考试成绩。

9、在班级内开展了多种多样的文娱活动，如主题班会、读书读报活动等等，开拓了知识面，丰富了课余生活，教育了学生，也相应增加师生的互信和班级团结。

10、重点学生重点关注，平时加强对于一些问题学生的重点关注，如肖冰等人，及时解决他们遇到的问题，这些经常遭遇教育白眼之人，也能认识到自己以往的错误倾向，转而为班级之事操心，本期进步也很明显。比如张振中经过教育之后，一学期就没迟到过，解晶为班级的事认真负责，多次在班级活动中尽心尽力，起到了一个破格任用的生活委员该起的作用。

三：对班级特殊情况采取的措施：（第四、六条无人以身试法外均已实施）。

1、针对缺课、串座位，说话现象，有以下措施（一周内）：

第一次：给班内写一千字说明书的机会。

第二次：给为班级班级环境美化做贡献的机会。（献花活动）

第三次：给其家长与老师交流的机会一次。

 2. 迟到（含上课、升旗、课间操及学校组织的各项集体活动）或早退者，给早晨单独值日的机会三天。

 3. 严重扰乱课堂秩序，顶撞老师，损害其他同学利益的，给在全班做公开检查的机会并要求为班级做更大的贡献。（含卫生、环境、经费）。

4. 吸烟喝酒、打架斗殴及其它严重损害班级声誉者（顶撞老师），一律查明情况，扭送政教处绝不姑息迁就．

5. 凡不承认班干部权利者，视情况当选黑板、讲桌及窗台卫生的负责人一周。

6. 三操不认真者：当即留下，重版再做。

7、给班级增光添彩者，班级给予物质，精神双重激励。对于一学期无任何问题且德育分在80以上的学生给予高二班级“超国民”待遇。

  8、强调周五卫生大扫除是展现班级风采的时刻，人分五组，各行其责，每周必搞，形成了一个惯例，完成后实行5+1检查制度。

9、值日小组同时负责本周的公物管理，损坏由小组赔偿。各组注意交接时的检查。各值周小组经过一周的表现，如果本班获得学校表扬的，下次卫生打扫轮空一周．如果本周的卫生工作是全校倒三之内，则加罚一周．

 10、做为成长记录，纪律委员董丽恒负责书写班级日志。现在已写了四学期。

四：班级活动：

1、每周例会：

基本流程：

A、上周情况汇总：

1、三操情况汇报（肖冰）

2、纪律情况汇报：陈科旭。

3：卫生情况汇报：解晶。

4、学习情况汇报：王跃

B：奖优罚劣

C：解决问题。

D：本周任务安排。

六:存在问题:

1、学习目的不明确，学习能力差，学习效果差。

2、 对自己要求过低，没有长远规划。

3、几个死皮的学生难以管教。学校处罚不力，一些学生敢于屡屡犯错，班主任难以管理。

七：取得的成效：

1、班级考评在学校前列。

2、班风有明显好转。

3、重点人物转化较为明显。

3、学习成绩有有限提高。

八：体会三点：

1、班主任只有怀着一颗关心学生之心，与学生平等对话，深入细致了解学生，真心实意关心学生，充分尊重信任学生，学生才会真心信任老师，接受老师的劝告和批评。

2、要在开学之初使学生明白自己的责任，义务，明白班主任的职责，工作性质。

3、公正。